上海的英语优势_上海的英语难吗-丰沛落户上海

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不同的地区初中的科目并不是完全一样的，但大体上是相同的，就是语、数、英、物、化、生、音、体、美、劳动教育和德育。

不一样，差很多，因为两个地方教育大纲不一样，侧重点也不一样。

我曾经在上海，深圳，安徽上过学。个人感觉上海的英文教学比较贴近生活，重视口语交流，特别是现在世博，英语就更应该融入生活了。

在安徽和上海考教师资格证流程都是一样的，教师资格证是全国通用的，笔试的题目也一样，区别就在于面试。没有说哪个更好考的说法，毕竟考的学段和学科都不同。

不是深浅的问题，是教育模式的问题，一个是全国卷，一个是上海卷子，方式不一样，看你从小受的教育哪种适合。

1、由此可见，现代小学生教育政策主要是希望学生压力不要太大，能够多方面发展，也可以更加顺应孩子的天性，不被所谓的成绩所束缚，不考英语也是不被束缚的一种方式而已。

2、企业职员工作、生活中用到英语的机会增多，对英语的需求也越来越高。于是，能说、会说英语的人越来越多，整体水平就上升了。重视英语教育有了环境带来的使用英语需求，上海对英语教育的重视程度大大提高。

3、在全国还在死扣语法的时候，上海已经偏向阅读，听力，口语。上海英语教材为牛津教材，词汇量大。比起安徽来，上海好一点。数学学的不同。。安徽学的有些上海不学，上海学的有些安徽不学。

4、然而，随着教育改革的不断深入，越来越多的人开始质疑小学初中是否需要学习英语。本文将探讨中国英语教育的现状与问题，并提出建议小学初中取消英语的观点。

5、上海的英语老师真的非常饱和，所以我们专业虽然针对的都是中学教育。但是毕业出去的人最后大多数都去了小学当英语老师。。这又牵扯到另一个上师大非常有名的专业。小学教育。

该句翻译成英语后，谓语应该放在“在于”这个动词上。

谓语动词的过渡中文中的强势动词在英文中常找一个弱势动词进行过渡，故汉译英时，有时不直接翻译该动词，而是借助于弱化词“keep”，“give”，“allow”等，此时该动词转变为名词，从而实现谓语动词的过渡。

这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或There be…结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。

形容词谓语在汉语中，形容词和动词在文法上表现很相似，很多语法学家都把它们归入谓词（predicative）一类。汉语中的形容词或其词组可以直接充当谓语，而无需男外添加系词（copula，相当于英语中的 be）。（汉）她很漂亮。

look。最先出现的动词“进”作为英语的谓语动词，后面的“看”是带有目的性的强势动词，在此用过渡方法，用弱势动词have 作为引导词，强势动词look的名词形式仍然是look，所以是have a look。

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